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       模型制作是根據原有的物體模型加工制作的過程。模型制作的過程不僅滲透著設計師對產品的理解,而且也是設計師設計思想、設計創造的體現。由于傳統手工模型制作的方法簡便、快速同時取材廣泛和經濟等優勢,在現代設計過程中仍然發揮著現代技術不可替代的作用與優勢。       工廠設備模型制作工廠制作模型，又稱制造廠，是一類用以生產貨物的大型工業建筑物。大部分工廠都擁有以大型機器或設備構成的生產線。在世界近代史中泛指資本主義機器大生產，即使用機械化勞動代替手工勞動的資本主義工業場所。18~19世紀，經過工業革命，機器在生產中廣泛應用，為資本主義生產方式奠定了堅實的物質技術基礎。資本主義經濟憑借機器化大生產，后來戰勝封建經濟和小商品經濟，確立了自己的統治地位。現代對工廠也稱為"制造廠"、"生產企業"。       工廠沙盤模型，其實就是把建筑及環境藝術有機的聯系在一起，也可以說是我們所認識的多維的立體模式。而隨著3D打印機的普及，這一技術給建筑沙盤模型行業帶來了巨大的革新。       工業沙盤模型上的智能動態需要專業的售后服務團隊進行維護，工業沙盤模型不比其他主題的沙盤模型，是個富含創意的小型微縮世界。在長世界的展示過程中，可能導致組件故障的問題，那么就需要考慮模型公司的售后服務能力是否能快速的響應進行處理。       手工制造工業模型需注意：       1、在著手制作模型時，首先必須考慮的恐怕是模型的“利用方法”或者說“表現方法”問題，按照“利用方法”便可確定方針，比例等。       2、材料用積木的木條，去外面木材店買合板，用合板，不然就是松木，比較容易加工，不能太厚的。       3、實用工具用美工刀或雕木刀刻和小鋸子，膠水用白膠或u膠。       4、顏色可以噴油漆，可以用砂紙磨平。

       隨著沙盤模型制作的不斷細化，沙盤行業也出現了不同應用領域的物聯網智能沙盤，隨著華野模型不斷引進新技術、新科技，早年開始大膽設想通過無線電結合實體沙盤來實現不同程度的展示效果，經過不懈的努力和改進，成功的交出了讓合作企業滿意的答卷。       智能沙盤又叫聯網智能沙盤，它廣泛應用于智能交通沙盤模型、智能農業沙盤模型、智慧工業沙盤模型、智慧物流沙盤模型、智能家居模型等，是基于物聯網控制演示的所有沙盤模型。       不同沙盤體現功能也也有不同？其中智能交通沙盤模型主要實現功能有：信號燈控制（定時控制、感應控制）、卡扣抓拍、智能停車場（立體停車位動態演示、車位引導、智能收費違章抓拍上傳（闖紅燈抓拍、逆行、占線等）、etc收費等功能，實際當中已經普及的技術，以及還在研制當中的新技術都可以通過智能交通沙盤試驗并演示出來。       而智能農業沙盤模型針對于農業種植大棚物聯網技術的應用：光照檢測、溫濕度檢測、二氧化碳檢測、土壤檢測、水質檢測等智能化試驗控制。還有物聯網針對于養殖業的應用、針對于農田種植的應用等都可以以沙盤的形式模擬試驗演示出來。

       心理沙盤游戲治療是很流行的心理治療方法，也是大家常常可以見到的特教設備，在學校和幼兒園，它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理治療;在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。天生稀奇出品的各類場景有利于緩解焦慮、抑郁、注意力不集中等，因為本人曾經也面臨這些問題。心理沙盤游戲廣泛用于治療兒童學習困難、情感障礙、攻擊行為、適應障礙、創傷后應激障礙等;對兒童多動癥、注意力不集中、厭學、沉默內向、抑郁癥、焦慮癥等心理疾病均有較好療效;在提升兒童自我概念、人際關系、個人心智成長、自信心等方面有非常好的幫助。       心理沙盤游戲是一種以榮格心理學原理為基礎，采用意象的創造性治療形式。集中提煉身心的生命能量”在所營造的“自由和保護的空間”氣氛中，把沙子、水和沙具運用在富有創意的意象中，反映沙盤游戲者內心深處意識和無意識之間的溝通與對話，由此激發治愈過程的專業心理治療手段。參與游戲的新戰士說“以前從未聽過這種沙盤游戲，參與過后有一種豁然開朗的感覺，內心有一種釋懷與愜意。       心理沙盤技術也有近百年歷史，那心理沙盤游戲對中小學到底有什么作用呢？       1.考試焦慮等不良情緒的調節，心理學的常識告訴我們,適度的焦慮有利于學習動機和意志行為的持續。但過度焦慮就會干擾聽課,影響復習進度,尤其會妨礙考試時的良好發揮。傳統的調節考試焦慮方法的主要目的在于重構學生對考試、學習的認知方式,使其緊張的情緒得以放松,或習得更適合于個體的學習方法、技能。心理沙盤在調節焦慮情緒的過程中通過對沙子、玩具的應用,使個體身心得到放松,不良情緒得到宣泄。       2.改善人際交往困難問題，團體心理沙盤特別適用于人際交往能力的培養和訓練。學生在無人際交往成本的前提下,認識自己的問題,學會接納他人并做到在團體中確立自己的位置的同時,實現團體的融合。在促進團體成員協作能力、增進團體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。       3.緩解學生攻擊行為，攻擊行為是青少年行為問題中存在的普遍現象,從目前對攻擊行為的矯治來看,情緒宣泄是常用的方法。與傳統的宣泄方法相比,心理箱庭可以使用替代性的游戲活動將長期累積的憤怒和被壓抑的攻擊性情感物化地表達出來,還可以為在壓抑與爆發的沖突中煎熬的個體提供一個合理地情感建構的過程。

1、智能紅綠燈控制部分。2、智能卡口3、智慧停車4、電動車防盜3個部分的演示內容，其中電動車防盜和智能卡口是一直演示的，即只要有車經過卡口，即攝像顯示。被盜電動車和正常電動車通過小區卡口也一直演示。智慧停車和智能紅綠燈控制則是分開演示的，通過按鈕切換演示內容。?對于智能紅綠燈控制部分有以下場景組成，每種場景均先演示智能控制前的情況，后演示智能控制后的情況。控制前，控制后有對應的控制按鈕。場景1，智能放行。場景2，智能路口管控。場景3，智能防堵死。?