智能交通沙盤是將現(xiàn)實生活中智能交通系統(tǒng)的功能仿真來演示。現(xiàn)實中智能交通范圍包括：先進的交通管理系統(tǒng)(ATMS)，先進的公共交通系統(tǒng)(APTS)，先進的車輛控制系統(tǒng)(AVCS)，貨運管理系統(tǒng)，電子收費系統(tǒng)(ETC)，緊急救援系統(tǒng)(EMS)等幾大板塊 沙盤整體由觸控一體機操作演示所有功能，具備一鍵開啟，一鍵復位中控控制系統(tǒng)。是沙盤中各個信息和數(shù)據的匯總中心，可對沙盤信息進行收集、傳輸、判斷、整理和調用。對收集到的信息和數(shù)據進行處理后，向沙盤中相應的功能展示點下達命令，并完成相應的功能操作。
展示功能：交通誘導系統(tǒng) 、車輛識別自動道閘機 、視頻自動拍照、監(jiān)控 、自動計時收費 、語音實時播報、自動停車車位鎖 、ETC智能收費、車量位置搜索信號、能準確的對來往車輛超速違規(guī)闖紅燈行為的及時抓拍記錄，信息實時與大屏幕同步互動
2021
建筑沙盤模型在建筑職業(yè)可以說是不可短少的工具之一，關于該產品的詳細效果或許知道的人不多，究竟該產品也僅僅效果于建造規(guī)劃職業(yè)，了解下它的關鍵點吧。 健全規(guī)劃概念：模型規(guī)劃是不斷完善和可靠性規(guī)劃的全過程，規(guī)劃構思工作人員需要親身規(guī)劃模型的制造，是以二維動畫平面圖到3d立體品牌形象的感觸，根據親身領會并參加制造，可以深化激起室內規(guī)劃師的規(guī)劃創(chuàng)意，發(fā)覺規(guī)劃構思中存在的缺乏，并展開改進與提升，使方案規(guī)劃超越理想化的情況。 建筑沙盤模型制造的功效相當于大，這都是實體模型制造職業(yè)能火爆的原因。現(xiàn)階段在我國，制做工程建筑沙盤模型制造有技能專業(yè)的沙盤模型公司。
2021
沙盤制作公司的分類中，智能交通沙盤制作方式采用了電子控制系統(tǒng)、投影系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、光學系統(tǒng)、聲學系統(tǒng)等5大系統(tǒng)。采用綜合性的展示方式來表現(xiàn)沙盤項目的內容題材，通過不同系統(tǒng)的控制來對項目進行各個方面的介紹及推廣。? 智能交通沙盤制作配套當中需要配備有投影儀，通過計算機中信號和音頻信號接入到投影儀上，在投影屏幕上同步顯示企業(yè)宣傳所演示的文字、圖片、視頻動畫、解說等內容。 在智能交通沙盤制作領域當，采用計算機智能控制系統(tǒng)是一項具有高科技水平并且富有創(chuàng)意的設計方案。制作過程中還需要根據實際應用情況，及時調整智能交通沙盤的模擬信號，投影屏計算機圖像、視頻和數(shù)據，通過計算機信號和沙盤模型的整體融合，再以多媒體解說為主線，使整體設計方案、效果圖、視頻動畫與沙盤模型產生相互對應，從而完成整套智能交通沙盤的制作方案流程。
2021
心理沙盤游戲治療是很流行的心理治療方法，也是大家常常可以見到的特教設備，在學校和幼兒園，它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理治療;在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。天生稀奇出品的各類場景有利于緩解焦慮、抑郁、注意力不集中等，因為本人曾經也面臨這些問題。心理沙盤游戲廣泛用于治療兒童學習困難、情感障礙、攻擊行為、適應障礙、創(chuàng)傷后應激障礙等;對兒童多動癥、注意力不集中、厭學、沉默內向、抑郁癥、焦慮癥等心理疾病均有較好療效;在提升兒童自我概念、人際關系、個人心智成長、自信心等方面有非常好的幫助。 心理沙盤游戲是一種以榮格心理學原理為基礎，采用意象的創(chuàng)造性治療形式。集中提煉身心的生命能量”在所營造的“自由和保護的空間”氣氛中，把沙子、水和沙具運用在富有創(chuàng)意的意象中，反映沙盤游戲者內心深處意識和無意識之間的溝通與對話，由此激發(fā)治愈過程的專業(yè)心理治療手段。參與游戲的新戰(zhàn)士說“以前從未聽過這種沙盤游戲，參與過后有一種豁然開朗的感覺，內心有一種釋懷與愜意。 心理沙盤技術也有近百年歷史，那心理沙盤游戲對中小學到底有什么作用呢？ 1.考試焦慮等不良情緒的調節(jié)，心理學的常識告訴我們,適度的焦慮有利于學習動機和意志行為的持續(xù)。但過度焦慮就會干擾聽課,影響復習進度,尤其會妨礙考試時的良好發(fā)揮。傳統(tǒng)的調節(jié)考試焦慮方法的主要目的在于重構學生對考試、學習的認知方式,使其緊張的情緒得以放松,或習得更適合于個體的學習方法、技能。心理沙盤在調節(jié)焦慮情緒的過程中通過對沙子、玩具的應用,使個體身心得到放松,不良情緒得到宣泄。 2.改善人際交往困難問題，團體心理沙盤特別適用于人際交往能力的培養(yǎng)和訓練。學生在無人際交往成本的前提下,認識自己的問題,學會接納他人并做到在團體中確立自己的位置的同時,實現(xiàn)團體的融合。在促進團體成員協(xié)作能力、增進團體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。 3.緩解學生攻擊行為，攻擊行為是青少年行為問題中存在的普遍現(xiàn)象,從目前對攻擊行為的矯治來看,情緒宣泄是常用的方法。與傳統(tǒng)的宣泄方法相比,心理箱庭可以使用替代性的游戲活動將長期累積的憤怒和被壓抑的攻擊性情感物化地表達出來,還可以為在壓抑與爆發(fā)的沖突中煎熬的個體提供一個合理地情感建構的過程。
2021
1、種養(yǎng)結合循環(huán)型生態(tài)農業(yè)模型；生態(tài)模型體現(xiàn)于農業(yè)智慧農田，按照種植時間無人機在天空撒藥；水肥一體機的施肥操作模式（滴灌、噴灌、微噴灌、泵加壓滴灌、重力滴灌、滲灌、小管出水），實現(xiàn)了農田節(jié)約水源、施肥量控制；智慧無人拖拉機在田地收割麥田等場景，建立了一整套微縮模型的生態(tài)系統(tǒng)。?2、空間多方位開發(fā)利用生態(tài)農業(yè)模型； 循環(huán)種養(yǎng)模式是通過合理組裝，粗細配套，對空間進行多維度利用，大力發(fā)展多物種共存、多層次物體能量循環(huán)利用的，立體種植、立體養(yǎng)殖、立體種養(yǎng)、生態(tài)農業(yè)，致力建立優(yōu)質、低耗、協(xié)調的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。因地制宜推廣丘陵山地、農田、水體、庭院等立體農業(yè)綜合體，利用現(xiàn)代科學技術，形成一批，林下養(yǎng)殖、稻漁共生、魚菜共生、農林廢棄物-食用菌-有機肥等生態(tài)循環(huán)。3、多方位融合生態(tài)農業(yè)模型； 依托生態(tài)農業(yè)建設，加強農業(yè)和農村基礎設施建設，大力發(fā)展農業(yè)，擴大農業(yè)消費。發(fā)揮農業(yè)功能，提高農業(yè)效益，培育農村新的經濟增長點。來實現(xiàn)對生態(tài)農業(yè)的一體化。4、互聯(lián)網+科技型生態(tài)農業(yè)模型； 促進信息技術與農民生產生活的深入融合，依托農業(yè)物聯(lián)網企業(yè)，充分利用互聯(lián)網資源，直觀監(jiān)控生態(tài)農業(yè)生產全過程，提高公民生態(tài)產品的可信度，實現(xiàn)農產品的優(yōu)質價格。5、庭院經濟型生態(tài)農業(yè)模型 在農戶分散、傳統(tǒng)農業(yè)模式為主體的山區(qū)，通過生態(tài)農業(yè)技術的普及和應用、公共基礎設施建設、農業(yè)投入智能化的監(jiān)管，進行傳統(tǒng)農業(yè)的生態(tài)轉型。重點建設生態(tài)農業(yè)示范村，生態(tài)牧區(qū)等，創(chuàng)造優(yōu)質的生態(tài)農業(yè)智能模式。
