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  • 交通農(nóng)業(yè)模型
  • 物聯(lián)網(wǎng)智能沙盤(pán)
  • 黔南農(nóng)業(yè)沙盤(pán)模型定制溫室大棚種植模型

    唯宇智能科技專(zhuān)注智慧沙盤(pán),農(nóng)業(yè)沙盤(pán)、交通沙盤(pán)、新能源儲(chǔ)能沙盤(pán),農(nóng)業(yè)大棚種植沙盤(pán)展示。免費(fèi)設(shè)計(jì)方案:13363119100
      農(nóng)業(yè)沙盤(pán)通過(guò)地?zé)醿?chǔ)能的種植分析:
    1、光照:取決于棚外太陽(yáng)輻射強(qiáng)度、覆蓋材料的光學(xué)特點(diǎn)和污染程度。配合人工光照,以保證植物所需光照強(qiáng)度和時(shí)間。
    2、溫度:采用地源熱泵系統(tǒng),自動(dòng)調(diào)控棚內(nèi)溫度,根據(jù)植物不同生長(zhǎng)階段對(duì)溫度的需求進(jìn)行調(diào)控。
    3、濕度:采用地源熱泵系統(tǒng),自動(dòng)調(diào)控棚內(nèi)空氣濕度,提供適合植物生長(zhǎng)的空氣濕度。
    4、土壤:人工培育適合植物生長(zhǎng)所需的土壤,濕度,鹽分,理化性質(zhì)。
    5、采用信息化管理,控制種植所需的環(huán)境因素的調(diào)節(jié),通過(guò)傳感器來(lái)測(cè)試溫度,空氣濕度,光照周期,土壤理化性質(zhì),病蟲(chóng)防止等條件的智能監(jiān)控和管理. 
    6、高溫地?zé)釡囟却笥?50℃的地?zé)嵋哉羝问酱嬖冢ǜ邷厮┚用袢∨?br>7、中溫地?zé)?0℃―150℃的地?zé)嵋运驼羝幕旌衔锏刃问酱嬖冢ㄖ袦厮畇pa療養(yǎng))
    8、低溫地?zé)釡囟却笥?5℃、小于90℃的地?zé)嵋詼厮?5℃―40℃)等形式存在(低溫水可供種養(yǎng)殖)冷水回灌,用來(lái)灌溉大棚種植。

    相關(guān)新聞
    • 01-25

      2022

      高精度地形沙盤(pán)的制作方法研究。

           地形沙盤(pán)作為一種直觀立體的地形地貌的表現(xiàn)方式,在工程設(shè)計(jì)、政府宏觀決策等領(lǐng)域發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近幾年隨著數(shù)控加工技術(shù)的快速發(fā)展,尤其是以砂型切削工藝為代表的復(fù)雜鑄件無(wú)模復(fù)合成形技術(shù)的快速發(fā)展,為高精度、可實(shí)測(cè)性沙盤(pán)的制作提供了可能。傳統(tǒng)沙盤(pán)的制作過(guò)程以手工造型為主,雖然可以實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)地形地貌快速形象的塑造,但沙盤(pán)精度不高,不具備測(cè)量性。

       
    • 11-03

      2021

      生態(tài)模型適用于生態(tài)農(nóng)業(yè)更廣泛了

      1、種養(yǎng)結(jié)合循環(huán)型生態(tài)農(nóng)業(yè)模型;生態(tài)模型體現(xiàn)于農(nóng)業(yè)智慧農(nóng)田,按照種植時(shí)間無(wú)人機(jī)在天空撒藥;水肥一體機(jī)的施肥操作模式(滴灌、噴灌、微噴灌、泵加壓滴灌、重力滴灌、滲灌、小管出水),實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田節(jié)約水源、施肥量控制;智慧無(wú)人拖拉機(jī)在田地收割麥田等場(chǎng)景,建立了一整套微縮模型的生態(tài)系統(tǒng)。?2、空間多方位開(kāi)發(fā)利用生態(tài)農(nóng)業(yè)模型;    循環(huán)種養(yǎng)模式是通過(guò)合理組裝,粗細(xì)配套,對(duì)空間進(jìn)行多維度利用,大力發(fā)展多物種共存、多層次物體能量循環(huán)利用的,立體種植、立體養(yǎng)殖、立體種養(yǎng)、生態(tài)農(nóng)業(yè),致力建立優(yōu)質(zhì)、低耗、協(xié)調(diào)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。因地制宜推廣丘陵山地、農(nóng)田、水體、庭院等立體農(nóng)業(yè)綜合體,利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),形成一批,林下養(yǎng)殖、稻漁共生、魚(yú)菜共生、農(nóng)林廢棄物-食用菌-有機(jī)肥等生態(tài)循環(huán)。3、多方位融合生態(tài)農(nóng)業(yè)模型;     依托生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),大力發(fā)展農(nóng)業(yè),擴(kuò)大農(nóng)業(yè)消費(fèi)。發(fā)揮農(nóng)業(yè)功能,提高農(nóng)業(yè)效益,培育農(nóng)村新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的一體化。4、互聯(lián)網(wǎng)+科技型生態(tài)農(nóng)業(yè)模型;     促進(jìn)信息技術(shù)與農(nóng)民生產(chǎn)生活的深入融合,依托農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè),充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,直觀監(jiān)控生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程,提高公民生態(tài)產(chǎn)品的可信度,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)價(jià)格。5、庭院經(jīng)濟(jì)型生態(tài)農(nóng)業(yè)模型     在農(nóng)戶(hù)分散、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式為主體的山區(qū),通過(guò)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及和應(yīng)用、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)投入智能化的監(jiān)管,進(jìn)行傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生態(tài)轉(zhuǎn)型。重點(diǎn)建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范村,生態(tài)牧區(qū)等,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)智能模式。

       
    • 05-30

      2022

      地形沙盤(pán)模型制作

            地形沙盤(pán)模型上的地物,如房屋,鐵路,橋梁,樹(shù)木和獨(dú)立地物等,多用相似的模型表示,公路和鄉(xiāng)村路用寬窄不等,顏色不同的紙(布條)表示;江河用藍(lán)色紙條或鋸末表示;樹(shù)林用小樹(shù)枝或綠色鋸末表示。地物的大小,應(yīng)與水平比例尺相適應(yīng),關(guān)系位置要求正確。設(shè)置地物,應(yīng)按水系,居民地,道路,樹(shù)林和獨(dú)立地物的順序進(jìn)行設(shè)置,在相應(yīng)的位置上插上地名,江河名,山名和高程注記等紙牌。

       
    • 07-10

      2021

      中小學(xué)心理沙盤(pán)游戲

             心理沙盤(pán)游戲治療是很流行的心理治療方法,也是大家常??梢砸?jiàn)到的特教設(shè)備,在學(xué)校和幼兒園,它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理治療;在大學(xué)和成年人的心理診所,它也深受歡迎。通過(guò)喚起童心,人們找到了回歸心靈的途徑,進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題在沙盤(pán)中得以化解。天生稀奇出品的各類(lèi)場(chǎng)景有利于緩解焦慮、抑郁、注意力不集中等,因?yàn)楸救嗽?jīng)也面臨這些問(wèn)題。心理沙盤(pán)游戲廣泛用于治療兒童學(xué)習(xí)困難、情感障礙、攻擊行為、適應(yīng)障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等;對(duì)兒童多動(dòng)癥、注意力不集中、厭學(xué)、沉默內(nèi)向、抑郁癥、焦慮癥等心理疾病均有較好療效;在提升兒童自我概念、人際關(guān)系、個(gè)人心智成長(zhǎng)、自信心等方面有非常好的幫助。       心理沙盤(pán)游戲是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),采用意象的創(chuàng)造性治療形式。集中提煉身心的生命能量”在所營(yíng)造的“自由和保護(hù)的空間”氣氛中,把沙子、水和沙具運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中,反映沙盤(pán)游戲者內(nèi)心深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的溝通與對(duì)話(huà),由此激發(fā)治愈過(guò)程的專(zhuān)業(yè)心理治療手段。參與游戲的新戰(zhàn)士說(shuō)“以前從未聽(tīng)過(guò)這種沙盤(pán)游戲,參與過(guò)后有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),內(nèi)心有一種釋?xiě)雅c愜意。       心理沙盤(pán)技術(shù)也有近百年歷史,那心理沙盤(pán)游戲?qū)χ行W(xué)到底有什么作用呢?       1.考試焦慮等不良情緒的調(diào)節(jié),心理學(xué)的常識(shí)告訴我們,適度的焦慮有利于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和意志行為的持續(xù)。但過(guò)度焦慮就會(huì)干擾聽(tīng)課,影響復(fù)習(xí)進(jìn)度,尤其會(huì)妨礙考試時(shí)的良好發(fā)揮。傳統(tǒng)的調(diào)節(jié)考試焦慮方法的主要目的在于重構(gòu)學(xué)生對(duì)考試、學(xué)習(xí)的認(rèn)知方式,使其緊張的情緒得以放松,或習(xí)得更適合于個(gè)體的學(xué)習(xí)方法、技能。心理沙盤(pán)在調(diào)節(jié)焦慮情緒的過(guò)程中通過(guò)對(duì)沙子、玩具的應(yīng)用,使個(gè)體身心得到放松,不良情緒得到宣泄。       2.改善人際交往困難問(wèn)題,團(tuán)體心理沙盤(pán)特別適用于人際交往能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)生在無(wú)人際交往成本的前提下,認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題,學(xué)會(huì)接納他人并做到在團(tuán)體中確立自己的位置的同時(shí),實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的融合。在促進(jìn)團(tuán)體成員協(xié)作能力、增進(jìn)團(tuán)體整合、提高人際交往技能、確立自我概念等方面具有非常顯著的效果。       3.緩解學(xué)生攻擊行為,攻擊行為是青少年行為問(wèn)題中存在的普遍現(xiàn)象,從目前對(duì)攻擊行為的矯治來(lái)看,情緒宣泄是常用的方法。與傳統(tǒng)的宣泄方法相比,心理箱庭可以使用替代性的游戲活動(dòng)將長(zhǎng)期累積的憤怒和被壓抑的攻擊性情感物化地表達(dá)出來(lái),還可以為在壓抑與爆發(fā)的沖突中煎熬的個(gè)體提供一個(gè)合理地情感建構(gòu)的過(guò)程。

       
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